基于视频会议的家长介导干预的可行性:混合方法试点研究
Marie-Maude Geoffray1,2, Maeva Bourgeois-Mollier1, Maud Maleysson-Baste1
1Child and Adolescent Psychiatry Department, Le Vinatier Hospital, Bron, France.
Frontiers in psychology
|January 23, 2025
概括
基于视频会议的学前自闭症沟通疗法 (PACT) 是患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童可行的干预措施. 这种方法提高了面临沟通和社会挑战的家庭获得基于证据的支持的机会.
科学领域:
- 儿科心理学 儿科心理学
- 发育儿科 发育儿科
- 远程医疗干预 远程医疗干预
背景情况:
- 自闭症谱系障碍 (ASD) 需要对沟通和社会挑战进行早期干预.
- 像学前自闭症沟通疗法 (PACT) 这样的家长介绍的干预措施赋予了家长权力.
- 可访问性障碍往往限制了家庭获得关键的基于证据的干预措施的机会.
研究的目的:
- 评估通过视频会议提供PACT的可行性.
- 评估基于视频会议的PACT作为一个更大的随机对照试验的先驱.
- 探索PACT适应远程交付模型的方法.
主要方法:
- 一种混合方法的方法,结合了定量和定性数据.
- 参与者:接受PACT的自闭症儿童和经验丰富的PACT专业人员.
- 通过技术质量 (音频,视频,互联网) 和会议持续时间评估可行性;专业经验以主题分析.
主要成果:
- 基于视频会议的PACT显示出高可行性 (95.1%的会议).
- 轻微的技术问题 (音频,屏幕共享) 被治疗师成功处理.
- 在自闭症严重程度和亲子互动方面观察到积极的趋势,有提高父母信心和同步的定性报告.
结论:
- 通过视频会议提供PACT是一种可行的方法,可以改善获得ASD干预的机会.
- 需要进一步的大规模,受控的研究来证实这些发现.
- 一个正在进行的多中心随机试验将验证这种远程方法的有效性.


