评估YouTube作为在线教育工具,用于教导腹腔镜Roux-en-Y胃绕道:LAP-VEGaS研究
Armaun D Rouhi1, Jeffrey L Roberson1, Emily Kindall1
1Division of Surgical Education, Department of Surgery, University of Pennsylvania Perelman School of Medicine, Philadelphia, PA, United States.
Surgery in practice and science
|January 23, 2025
概括
关于拉皮镜Roux-en-Y胃绕道 (LRYGB) 培训的YouTube®视频缺乏教育质量. 大多数视频不遵循评估指南,表明需要改善外科教育内容.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 视频分析 视频分析
背景情况:
- 一般外科医生使用YouTube®进行外科手术程序的教育步骤.
- 腹腔镜Roux-en-Y胃旁路术 (LRYGB) 是一种常见的减肥手术.
- 评估在线外科培训视频的教育质量至关重要.
研究的目的:
- 为了评估YouTube®视频对LRYGB的教学质量.
- 为了确定视频是否符合既定的教育指南.
- 确定外科视频内容需要改进的领域.
主要方法:
- 对于LRYGB的YouTube®视频进行了回顾性审查.
- 视频的分类:医生,学术或社会.
- 使用LAP视频教育指南S (LAP-VEGaS) 工具 (0-18) 评分视频.
主要成果:
- 31个独特的视频符合标准;LAP-VEGaS的平均得分是8.67.
- 社会视频的得分明显高于医生视频 (p=0.023).
- 大多数视频都缺乏正式的病例介绍 (71%),手术内发现 (81%) 和手术时间 (76%).
结论:
- 在YouTube® LRYGB培训视频中,教育质量通常不佳.
- 视频通常不符合LAP-VEGaS的指导方针.
- 对于创建外科培训内容的教育者来说,需要显著改进.


