一个基于网络的试点随机对照试验,以测试教育和基于接触的干预措施在减少公众自杀耻辱的有效性

科学领域:

• 心理学 心理学 心理学
• 公共卫生 公共卫生
• 心理健康研究 心理健康研究

背景情况:

• 公众对自杀的耻辱负面影响受自杀和自杀倾向影响的个人.
• 减少耻辱的干预措施可能会无意中增加自杀的正常化,可能会增加自杀风险.
• 在线教育和基于接触的干预措施被探讨了它们对耻辱和正常化的影响.

研究的目的:

• 评估在线教育和基于接触的干预措施在减少公众自杀污名化的有效性.
• 评估这些干预措施是否增加或减少了自杀的正常化.
• 为了比较视频与文本传输格式的有效性.

主要方法:

• 一个基于网络的随机对照试验,有2043名参与者.
• 与对照组相比,干预措施包括通过视频或文本进行联系或教育.
• 自杀的耻辱和正常化是在干预之前,干预后立即,干预后两周进行测量.

主要成果:

• 视频和基于接触的材料比基于文本和教育的材料更具吸引力.
• 干预组和对照组之间没有观察到自杀耻辱或正常化的显著差异.
• 在所有群体中,从干预前到干预后,耻辱和正常化都出乎意料地减少了.

结论:

• 目前的在线干预措施在减少公众的自杀耻辱和正常化方面表现出有限的有效性.
• 视频和基于接触的方法似乎更具吸引力,但不能保证态度的改变.
• 未来的研究应该专注于更有吸引力,更强烈,更隐性地衡量干预措施,以有效地打击自杀耻辱.