Study Design in Statistics
Structuralism
Deductive Reasoning
Group Design
Inductive Reasoning
Experimental Designs
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Hilde S Kooiker-den Boer1,2, Ted J M Sanders1, Jacqueline Evers-Vermeul1
1Institute for Language Sciences, Utrecht University, Utrecht, The Netherlands.
将文本结构教学整合到科学教育中,可以提高小学生的语言和科学技能. 基于设计的研究 (DBR) 显示出开发有效的综合科学和识字材料的前景.
科学领域:
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研究的目的:
主要方法:
主要成果:
结论: