探索先天性心脏病儿童的健康教育干预措施:范围审查

科学领域:

• 儿童心脏病学 儿童心脏病学
• 卫生教育卫生教育教育
• 患者赋权是患者赋权的一种方式.

背景情况:

• 在美国,先天性心脏病 (CHD) 是最常见的出生缺陷,需要终身管理和教育.
• 儿童心血管疾病的有效管理取决于他们对疾病的理解,强调需要有针对性的健康素养干预措施.
• 当前的教育方法往往忽视了年幼儿童的具体需求,特别是13岁以下的儿童.

研究的目的:

• 为患有先天性心脏病 (CHD) 的儿童系统地绘制和分析现有的健康教育干预措施.
• 确定干预类型,目标人群,交付方法和结果,以告知未来的研究和实践.
• 巩固分散的研究,并确定目前关于CHD健康教育的文献中的差距.

主要方法:

• 根据PRISMA-ScR框架,在2024年2月进行了全面的范围审查.
• 搜索跨越了医疗保健,设计和人机交互学科的多个数据库.
• 包括11项以英语出版的研究 (9项RCT,2项观察性),重点关注心脏病儿童教育干预的初级数据.

主要成果:

• 确定了六种教育策略:3D模型,习惯形成,赋权计划,康复,网络门户和录像带.
• 干预措施的持续时间 (短到1.5年) 和随访时间 (0-24个月) 不同,主要针对青少年 (13+) 和他们的父母.
• 关键成果包括改善健康素养,减少家长负担,提高医疗保健提供者的效率,问卷是主要的评估工具.

结论:

• 对于患有心血管疾病的儿童,特别是13岁以下的儿童,有必要进行量身定制,适合年龄的健康教育干预措施.
• 目前的干预措施往往侧重于青少年,并严重依赖父母的参与,需要转向以儿童为中心的方法.
• 开发有吸引力的干预措施,赋予心血管疾病儿童权力,对于改善他们的长期健康结果和自我管理能力至关重要.