气候变化与健康:对未来科学教师态度的研究
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Updated: May 31, 2025

Using Generative Art to Convey Past and Future Climate Transitions
Published on: March 31, 2023
María Rocío Pérez-Mesa1, Yair Alexander Porras-Contreras2, Rosa Nidia Tuay-Sigua3
1Biology Department, National Pedagogical University, Bogota 110221, Colombia.
气候变化对健康和生态系统产生重大影响,需要改善环境教育. 科学教师表现出积极的态度,但教师培训必须整合有效的气候变化减缓和适应战略.
科学领域:
- 环境科学 环境科学
- 卫生健康科学科学 医学
- 教育教育教育教育教育教育.
背景情况:
- 自工业时代以来加剧的气候变化破坏了生态系统和人类健康.
- 教育在了解和应对气候变化影响方面发挥着至关重要的作用.
研究的目的:
- 在教育背景下审查有关气候变化和健康的学术文献.
- 评估科学教师对气候变化的环境态度.
主要方法:
- 关于过去10年的科学网络 (WOS) 出版物的文献综述.
- 对51名服务前教师的调查涉及五个类别:环境,气候变化,健康,教育和生活方式.
主要成果:
- 文献审查确定了主要主题:气候变化与健康,自然与风险,环境与能源.
- 在所有被评估的类别中,被调查的教师表现出积极的环境态度.
结论:
- 教师培训计划需要加强气候变化减缓和适应战略.
- 整合气候变化教育对于促进环境意识和行动至关重要.
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