在中年雌性大鼠中,运动和过渡性雌性二醇暴露的影响

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 内分泌学 在内分泌学.
• 行为科学 行为科学

背景情况:

• 雌激素在认知中的作用是复杂的,并且取决于时间.
• 激素治疗与运动等生活方式因素之间的相互作用尚未得到充分理解.

研究的目的:

• 调查中年雌激素 (17β-雌激醇,E2) 和自愿运动在老鼠模型中对认知和细胞可塑性的持久影响,无论是独立的还是联合的.
• 为了确定组合治疗是否提供附加效益.

主要方法:

• 经过卵巢切除的中年老鼠接受了E2治疗和/或获得跑步轮.
• 在治疗和洗期后,评估了认知,情感和细胞可塑性.
• 分析了行为和海马的可塑性措施.

主要成果:

• 仅仅雌激素治疗就导致了持续的运动量增加,减轻了体重,并增强了行为可塑性.
• 运动独立地减少了海马微质,增加了大脑重量.
• 当雌激素和运动相结合时,没有观察到任何附加益处.

结论:

• 过渡性雌激素治疗可以促进中年人的持久身体活动和行为可塑性.
• 结合雌激素和运动治疗不会增强海马的行为或细胞可塑性,超出其个体效应.