提高神经障碍儿童评估的认知可访问性:开发和实施适应跟踪调查问卷
Magnus Ivarsson1, Henrik Danielsson1, Lena Almqvist2
1Department of Behavioural Sciences and Learning, Linköping University, Linköping, Sweden.
Disability and rehabilitation
|January 28, 2025
概括
认知可访问性跟踪问卷 (CATQ) 帮助研究人员了解如何适应神经障碍 (ND) 儿童的数据收集. 这确保了更准确的自我报告,并减少了关于他们的心理健康和参与的研究中的偏见.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发展心理学 发展心理学
- 医疗保健服务研究 医疗服务研究
背景情况:
- 患有神经障碍的儿童在数据收集方面面临着独特的挑战.
- 个性化方法可以改善这一群体的自我报告.
- 评估适应的影响对于方法论的严谨性至关重要.
研究的目的:
- 引入认知可访问性跟踪问卷 (CATQ) 以监测患者报告结果措施 (PROM) 的适应情况.
- 在对ND儿童的纵向研究中研究适应的使用和实用性.
- 评估这些调整带来的偏差风险.
主要方法:
- 开发了一个13项CATQ与ND和增强和替代通信专家.
- 使用线性回归分析了PROM适应的预测因素.
- 用t测试和与科恩加权卡帕的项目特定协议测试了整体变化.
主要成果:
- 常见的调整包括解释概念 (56.5%),示例 (60.9%) 和重复问题 (50.7%).
- 儿童年龄,史,沟通能力,适应性行为和面试官身份预测了适应性使用.
- 适应的使用在13个月内保持一致.
结论:
- 通过系统地跟踪适应,CATQ提高了方法的严谨性.
- 它通过分析适应变化和影响因素来促进偏差风险评估.
- 该工具支持对ND儿童进行更具包容性和准确性的研究.
