高级外科培训的国家选择中的差异性成绩:一个回顾性队列研究
Ricky Ellis1, Yasin Al-Tawarah2, Peter Brennan3
1University of Aberdeen Institute of Applied Health Sciences, Aberdeen, UK rickyellis@nhs.net.
BMJ open
|January 29, 2025
概括
这项研究发现,在考虑先前的学业成绩后,社会人口统计学因素与英国外科专业培训选择成功之间的联系很少. 个人差异,而不是群体差异,似乎影响了选择结果.
科学领域:
- 医疗教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 医疗卫生工作人员多样性多样性
背景情况:
- 在英国,高等外科专业培训 (HST) 的国家选择是影响职业发展的关键评估.
- 潜在的障碍,如差异性成就,可能会影响劳动力的多样性,这应该反映服务的人口.
- 了解社会人口统计学影响对于公平的选择过程至关重要.
研究的目的:
- 调查候选人社会人口统计因素与英国HST国家选择中的表现之间的关系.
- 确定特定的人口群体是否面临进入外科培训的障碍.
- 为促进外科手术人员招聘多样性和公平性的战略提供信息.
主要方法:
- 一项使用UKMED数据库的回顾性队列研究.
- 分析2012年至2019年期间接受HST选择的英国毕业生.
- 根据先前的学术成绩 (MRCS绩效) 调整后勤回归模型,以根据社会人口统计因素预测选择成功.
主要成果:
- 总体而言,66.5%的申请人在第一次尝试时取得了成功.
- 女性的成功概率更高 (OR 1.32).
- 发现了特定的关联:女性更喜欢整体外科,年长的毕业生在耳鼻科医生方面表现不佳,第一代大学生在泌尿病学方面表现不佳.
结论:
- 在调整了学业成就后,在社会人口统计因素和HST选择表现之间发现了很少的统计学意义上的关联.
- 对于特定的社会人口统计学群体来说,没有观察到不优势的一致模式.
- 在HST选择中的性能差异更可能归因于个人因素,而不是群体层面的差异.
