基于模拟的培训计划对儿科护士在新生儿血液查测试期间关于跟刺的知识和表现的影响

科学领域:

• 儿科护理教育 儿科护理教育
• 医疗保健模拟器 医疗保健模拟器
• 新生儿护理 新生儿护理

背景情况:

• 基于模拟的培训提供了一个可靠的替代方案,传统的方法,在儿科护理技能发展.
• 对于国家新生儿查计划来说,跟刺手术是儿科护士的关键心理运动技能.

研究的目的:

• 评估基于模拟的培训对儿科护士对新生儿血液查的脚刺伤技术的知识和表现的有效性.
• 为了比较沙特阿拉伯和埃及的干预组和对照组之间的结果.

主要方法:

• 一个实验性的测试前/测试后设计,50名护士随机分配到干预和控制组.
• 采用问卷和观察性检查清单收集的数据,每隔即时,20天和40天进行后期测试.
• 干预组接受了基于模拟的培训,使用演示文稿,视频和模型.

主要成果:

• 与对照组相比,基于模拟的培训组在知识和表现上都显示出了统计学上显著的改善.
• 实验组的培训后知识分数在所有测量间隔均显著高 (p<0.0001).
• 干预后的表现水平大幅提高,大多数人在所有后测试中表现良好.

结论:

• 新生儿血点测试模拟器是提高儿科护士在脚刺伤手术方面的知识和表现的有效工具.
• 优先考虑护士在新生儿查方面的技能,对于患者安全和护理质量至关重要.
• 模拟培训提供了一种安全有效的方法来提高护理技能,减少与新生儿培训相关的风险.