在儿科康复中基于虚拟现实的精细运动技能培训:范围审查的协议

科学领域:

• 康复医学 康复医学 康复医学
• 儿科治疗治疗的方法
• 人与计算机的交互

背景情况:

• 精细运动技能 (FMS) 的发展对于儿童的学习和生活质量至关重要.
• FMS损伤严重影响儿童,需要有效的康复策略.
• 在传统治疗中,让儿童参与运动学习的重复练习是一个挑战.

研究的目的:

• 在儿科康复中进行精细运动技能 (FMS) 培训的虚拟现实 (VR) 应用的范围审查.
• 绘制VR干预的范围,范围和性质,包括硬件,软件和干预参数.
• 确定VR在增强FMS培训方面的潜力,并为未来的研究和临床实践提供信息.

主要方法:

• 根据乔安娜·布里格斯研究所 (JBI) 和PRISMA-ScR指南进行范围审查.
• 在四个数据库 (PubMed, Web of Science, PsycInfo, Scopus) 搜索了用于儿科FMS培训的VR研究.
• 包括患有FMS损伤 (例如,脑性麻,DCD,ADHD) 的不同儿科群体.

主要成果:

• 该审查将介绍儿童FMS康复中的VR应用的描述和表格总结.
• 结果将阐明VR硬件,软件和干预参数的当前景观.
• 结果将突出VR在解决儿科运动学习挑战方面的潜力.

结论:

• 虚拟现实 (VR) 为儿童康复中引人入胜和有效的精细运动技能 (FMS) 培训提供了一个有希望的途径.
• 这一范围审查将提供当前VR应用的全面概述,指导未来的研究和临床实施.
• 这些发现将有助于优化对患有FMS障碍的儿童的基于VR的干预措施.