将实习纳入眼科住院:评估国家调查和结构化微手术课程

科学领域:

• 眼科医生 眼科 眼科
• 外科教育的外科教育
• 微手术培训课程 微手术培训课程

背景情况:

• 在全国范围内,很少有认可的眼科住院项目为实习生提供结构化的微手术课程.
• 现有的微手术培训往往缺乏重视和指导.
• 实习一年为基础的微手术技能发展提供了一个关键的,但尚未充分利用的机会.

研究的目的:

• 调查国家眼科住院计划的内部微手术课程.
• 为了评估一个机构的八个会议实习生微手术湿实验室课程的有效性.
• 为了比较课程后实习生的表现与第一年居民缺乏正式实习微手术培训的表现.

主要方法:

• 一种混合方法的方法,结合了全国电子调查的居住计划和一个单一机构的前性试验.
• 调查分发给所有认可的眼科住院项目;27个项目做出了回应 (24%的回应率).
• 对10名实习生在课程完成前和之后的角膜接速度和质量进行前性评估,与5名PGY-2居民进行比较.

主要成果:

• 只有19%的受访项目有结构化的内部微手术课程.
• 完成课程的实习生在角膜接速度 (P=0.002) 和技术表现 (P=0.02) 中显著改善.
• 实习生表现更快,更好地比课程素朴的PGY-2居民表现得更好,尽管在统计学上并不显著.

结论:

• 一个结构化的微手术课程可以显著提高眼科实习生的微手术技能.
• 需要在全国范围内更加重视和结构化指导内部微手术培训.
• 将微手术培训纳入实习年是一个有价值的策略,用于早期获得眼科手术技能.