德国儿科手术培训的挑战和机遇:从战的角度来看
Sabine Drossard1, Louisa Schuffert2
1Department of General, Visceral, Transplant, Vascular and Pediatric Surgery, University Hospital Würzburg, Oberdürrbacher Str. 6, 97080, Würzburg, Germany. Drossard_S@ukw.de.
BMC medical education
|February 5, 2025
概括
德国的儿科外科住院医生由于手术暴露不足而经历了不一致的培训质量和延长的持续时间. 加强监督,标准化课程和培训师问责制对于改善外科教育至关重要.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 儿科手术 儿科手术
背景情况:
- 德国的儿科手术培训面临着一些挑战,包括结构问题,资源限制和可变的培训场所.
- 缺乏标准化的监督对培训计划的质量产生影响.
研究的目的:
- 评估德国儿科手术培训的当前结构,质量和居民满意度.
- 确定培训计划中需要改进的关键领域.
主要方法:
- 在线调查对儿科外科住院医生和年轻专家进行了调查.
- 通过分析统计数据和联系州医师协会来补充数据.
主要成果:
- 培训经常超过计划的六年,主要是由于外科手术暴露不足 (75%).
- 居民希望更多的首席参与,并报告缺乏专门的科学教育 (58.9%).
- 近一半 (44.4%) 由于临床轮换或不满,改变了培训地点.
结论:
- 不一致的培训质量和延长的培训时间是德国儿科外科住院医生的重要问题.
- 不够的外科暴露和不充分的训练员表现需要紧急注意.
- 改进需要加强监督,标准化课程,增加外科手术暴露,以及更好的机构间合作.
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