在印度发展疼痛科学教育,治疗慢性腰部疼痛
V Selva Ganapathy1, Geetha Desai2, Latha Krishnamurthy3
1Department of Physiotherapy, National Institute of Mental Health and Neurosciences, Bengaluru, India.
The Journal of manual & manipulative therapy
|February 6, 2025
概括
疼痛科学教育 (PSE) 小册子在孟加拉语,印度语和卡纳达语中为慢性腰部疼痛 (CLBP) 患者开发. 这些文化定制的资源旨在改善疼痛自我管理,并且在文化相关性方面获得了很高的评价.
科学领域:
- 疼痛管理研究 疼痛管理研究
- 卫生教育健康教育
- 医学信息的文化适应.
背景情况:
- 疼痛科学教育 (PSE) 有效地减少慢性腰痛 (CLBP) 的疼痛和残疾.
- 通过各种教育工具,PSE有助于疼痛的重新概念化和自我管理.
- 疼痛信仰的文化差异需要局部的PSE资源,以获得最佳的有效性.
研究的目的:
- 开发文化相关的疼痛科学教育 (PSE) 小册子.
- 用三个印度语言创建资源:孟加拉语,印度语和卡纳达语.
- 支持慢性腰痛 (CLBP) 患者的自我管理策略.
主要方法:
- 在孟加拉语,印度语和坎纳达语的PSE小册子的内容开发.
- 由30名慢性疼痛专家进行的评估,评估内容的充分性,清晰性,流动性和文化适当性.
- 包含了来自五个人对CLBP有实践经验的反.
主要成果:
- 开发了五个章节的PSE小册子,并被认为是可以接受的.
- 文化相关性领域获得了最高的评价分.
- 开发的小册子在内容,清晰度和文化特异性方面得到了好评.
结论:
- 这项研究代表了第一个文化相关的孟加拉语,印度语和坎纳达语PSE小册子的开发.
- 预计所创建的小册子将成为教育CLBP患者的有价值工具.
- 需要进行进一步的研究,以评估这些定制的PSE干预措施在相关语言群体中的有效性.


