医学学生对乌干达东部抗菌素耐药性努力的知识,态度和动机

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 传染病控制和控制传染病
• 公共卫生 公共卫生

背景情况:

• 抗菌素耐药性 (AMR) 需要在课堂之外进行全面的参与.
• 课外干预可以促进多学科的合作和创新,在AMR缓解.
• 了解学生的观点是加强抗菌药物抵抗倡议的关键.

研究的目的:

• 评估医学学生关于抗菌素耐药性的知识,态度和动机.
• 确定影响参与乌干达Busitema大学AMR俱乐部活动的因素.

主要方法:

• 布西特马大学的描述性横截面研究,涉及医学,护理和麻醉学生.
• 通过半结构化问卷收集的数据;使用Bloom的切线评估的知识.
• 双变量和多变量后勤回归分析确定了与AMR俱乐部参与相关的因素.

主要成果:

• 193名参与者的71.5%具有足够的抗药性知识 (平均得分为68.18%).
• 90%的人认识到课程中需要AMR;87.5%的人主张"一个健康"方法培训.
• 参与的关键动机包括同伴的影响,大学的支持和导师的灵感.

结论:

• 医学学生拥有高AMR知识和积极态度,但希望获得更深入的培训.
• 参与课外活动,如AMR俱乐部,显著提高了参与AMR干预的参与度.