在沙特阿拉伯的牙科学生中评估3D设计和打印的知识和意识:一个横截面研究
Hamdan Alamri1, Falah R Alshammari2, Abdullah Bin Rahmah3
1Community Dentistry and Oral Epidemiology Department, College of Dentistry, Qassim University, Buraydah, Saudi Arabia.
Frontiers in dental medicine
|February 7, 2025
概括
沙特阿拉伯的牙科学生对3D打印技术表现出令人满意的知识. 建议将3D打印整合到牙科教育中,以满足学生的兴趣并为未来的实践做好准备.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 生物技术是生物技术.
- 数字牙科数字牙科
背景情况:
- 3D设计和打印技术在牙科领域越来越普遍.
- 有限的数据存在沙特牙科学生对这项技术的看法.
- 评估学生的意识对于课程开发至关重要.
研究的目的:
- 评估沙特阿拉伯牙科学生关于3D设计和打印的知识和意识.
- 确定影响他们对牙科3D打印的理解和看法的因素.
主要方法:
- 从2023年2月到10月进行的基于问卷的横截面研究.
- 涉及374名沙特多所大学的三年级,四年级和五年级牙科学生.
- 统计分析包括奇平方和费舍尔精确测试.
主要成果:
- 69.3%的学生知道3D打印在牙科中的应用,74.3%的人承认其日益普及.
- 认可的关键应用包括植入物放置 (94.4%),Invisalign调整器 (64.0%) 和钻井指南 (42.4%).
- 设备成本是主要的障碍 (40.4%),大学是主要的信息来源 (64.8%). 观察到显著的区域差异.
结论:
- 沙特阿拉伯的牙科学生对3D打印具有普遍令人满意的知识和意识.
- 在学生中,有很大的兴趣 (82.4%) 了解更多关于牙科3D打印应用的信息.
- 将3D打印纳入牙科课程并提供研讨会对于未来的牙科专业人士来说至关重要.
