为苏格兰的家庭开发原型家庭牙刷支持工具:一种混合方法研究,使用修改后的Delphi调查和半结构面试

科学领域:

• 公共卫生 公共卫生
• 儿科牙科 儿科牙科
• 行为科学 行为科学

背景情况:

• 儿童微笑,苏格兰国家儿童口腔健康计划,为幼儿 (0-3岁) 提供家庭牙刷支持.
• 一个现有的荷兰干预,Uitblinkers,被调整为苏格兰的背景.
• 这项研究旨在识别障碍,就行为改变技术达成共识,以及对家庭支持工具的设计考虑.

研究的目的:

• 确定家长对0-3岁儿童在家监督刷牙的障碍.
• 探索有效的行为改变技术 (BCT) 的共识,以解决这些障碍.
• 在儿童微笑计划中推设计和实施联合制作的家庭支持工具的促进者.

主要方法:

• 一个经过修改的Delphi研究,与21名专家建立了关于障碍,BCT和实施的共识.
• 文献评论,专家讨论和Uitblinkers的干预为Delphi的建议提供了信息.
• 12个半结构面试与牙科健康支持工作者验证了发现,并探索了实用性.

主要成果:

• 在家刷牙的11个关键障碍 (儿童,父母,环境/社会) 上达成共识.
• 动机面试,操作者调节,刺激控制和目标设定被确定为适当的BCT.
• 一个物理的,基于卡片的工具是首选的家庭交付,被认为是可行的,适用于儿童有额外的支持需求.

结论:

• 一个基于卡片的对话干预,根据荷兰的模式进行调整,适合于苏格兰的有针对性的家庭牙刷支持.
• 专家的共识和员工的反支持该工具的设计和可行性,用于儿童微笑计划.
• 这项干预措施需要进一步测试,以改善幼儿及其家属的口腔健康.