电影虚拟现实计划的可行性教育卫生专业学生关于老年护理的复杂性:试点前后研究

科学领域:

• 老年医学 老年医学
• 医疗教育 技术 技术 医学教育

背景情况:

• 美国人口正在老龄化,导致慢性疾病和老年综合征的患病率增加.
• 医疗保健专业人员需要专门的培训来管理老年护理的复杂性.
• 准备未来的医疗保健提供者面对人口老龄化至关重要.

研究的目的:

• 评估电影虚拟现实 (cine-VR) 培训对老年护理复杂性的可行性和影响.
• 测量对残疾的态度变化,管理老年虐待的自我效能,以及医疗专业学生之间的同情心.
• 评估cine-VR作为老年护理培训工具的可接受性.

主要方法:

• 采用了一个单臂,测试前测试后试点研究设计.
• 卫生专业学生参加了电影-VR培训课程.
• 在训练前和训练后进行了调查,以评估态度,自我效能和同情心.

主要成果:

• 所有65名参与者完成了cine-VR培训,没有技术问题.
• 观察到对残疾人的歧视意识显著增加 (P<.001).
• 在识别和管理虐待和忽视老年人的自我有效性 (P=.002) 和同理心 (P=.02) 中注意到了改进.

结论:

• 电影虚拟现实 (cine-VR) 培训是一种可行和可接受的方法,用于教育医疗保健专业学生在老年护理.
• 培训显示了对残疾人的态度,虐待老年人的意识和同情心的积极影响.
• 建议通过随机对照试验进行进一步的研究,以验证这些研究结果在不同人群中的有效性.