在日常生活中和/或当基于绩效的测量具有出色的心理测量特性时,双语在域一般执行功能中的优势是否会发生?

科学领域:

• 认知心理学 认知心理学
• 神经科学是一个神经科学.
• 语言学的语言学.

背景情况:

• 执行功能 (EF) 对于以目标为导向的行为至关重要,涉及对思想,情绪和行为的控制.
• 关于EF是否是一个单一或组成能力,以及它是否是域一般或任务特定的,争论仍在继续.
• 在EF中双语优势的存在仍然是认知科学中一个有争议的话题.

研究的目的:

• 严格测试执行职能中的双语优势假设.
• 在潜变量水平上研究双语和EF之间的关系.
• 区分基于绩效的EF指标和自我报告的自我控制/冲动性.

主要方法:

• 隐性变量建模被用来分析双语和EF之间的关系.
• 用心理测量强度,基于绩效的措施来创建一个潜在的EF变量.
• 经过验证的自我评价尺度用于自我控制/冲动性被纳入,以及社会可取性措施.

主要成果:

• 基于绩效的执行职能指标没有发现任何重要的双语优势.
• 观察到双语和自我报告的自我控制之间存在很小但显著的相关性.
• 这种自我报告的相关性在考虑社会可取性后变得无意义,基于绩效和自我报告的EF隐性变量没有相关性.

结论:

• 这项研究没有为双语在执行职能表现方面的优势提供经验支持.
• 双语者之间自我控制的自我报告的好处可能受到社会可取性的影响,而不是实际的EF差异.
• 执行功能表现和自我控制的自我感知似乎是不同的构造,在本研究中不受双语的影响.