用巴西教育漫画书进行围手术儿科护理干预的有效性:准实验性研究
Vanessa Natsumi Mizobata1, Tatiane Roberta Fernandes Teixeira1, Patrícia Aparecida Francelino Crepalde1
1Department of Nursing, Botucatu Medical School, São Paulo State University (Unesp), Botucatu, São Paulo, Brazil.
Creative nursing
|February 14, 2025
概括
准备孩子进行手术至关重要. 教育干预,无论是漫画还是口头信息,都会在小儿手术前显著提高儿童和家长的知识.
科学领域:
- 儿科手术 儿科手术
- 卫生教育卫生教育教育
- 患者护理 患者护理
背景情况:
- 有效的手术前准备对于儿科患者至关重要.
- 在手术前了解患者和家人的知识差距至关重要.
- 目前对儿科手术的教育策略需要评估.
研究的目的:
- 为了比较一本教育性漫画书加上口头信息与单独口头信息在准备儿童接受手术时的有效性.
- 评估不同教育干预措施在儿科手术前对儿童及其父母知识的影响.
- 评估儿科外科护理中术前教育策略的有效性.
主要方法:
- 一项涉及45名儿童 (6-14岁) 和他们的父母接受选择性手术的准实验性研究.
- 两个组:一组接受教育性漫画和口头信息,另一组仅接受口头信息.
- 通过针对儿童的特定年龄问卷和针对家长的单独问卷进行知识评估,在干预前和后进行.
主要成果:
- 这两种教育策略都显著提高了儿童和家长的知识分数.
- 在漫画干预组和只接受口头信息的组之间,在知识改进方面没有发现显著差异.
- 干预组和对照组之间的社会人口统计特征是可比的.
结论:
- 术前教育干预措施有助于提高儿童手术前患者和家人的知识,无论手术方法如何.
- 建议更早地开始手术准备,最好是在手术安排后.
- 护士应采取以儿童为中心的护理方法,为儿科患者提供手术前教育.
