Cognitive Learning
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Klaus Rothermund1, Lennart Kapinos1, Jan De Houwer2
1Friedrich Schiller University Jena, Jena, Germany.
这项研究表明,在色彩分类任务中,长期应急学习 (CL) 是可靠的,并且取决于意识. 真正的长期CL受命题知识的影响,而不仅仅是最近的经验.
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