技术增强医疗教育使用智能眼镜进行口腔和牙科检查:一项观察性试点研究
Amit Punj1, Abdissa Negassa2, Anna Katrina Gutierrez3
1Albert Einstein College of Medicine and Montefiore Medical Center, 111 E 210th St, 3332 Rochambeau Avenue, Bronx, NY, 10467, USA. apunj@montefiore.org.
BMC medical education
|February 18, 2025
概括
智能眼镜有效地提高了医学学生的口腔检查技能,为改善牙科教育提供了宝贵的反. 这项技术对未来的医疗培训创新具有前景.
科学领域:
- 医疗教育 技术 技术 医学教育
- 数字健康创新 数字健康创新
- 口腔卫生培训口腔卫生培训
背景情况:
- 牙科和口腔检查培训至关重要,但在医学课程中通常是有限的.
- 对医学学生来说,口头考试的实践训练仍然是一个重大挑战.
- 智能眼镜在各种教育环境中具有作为创新工具的潜力.
研究的目的:
- 评估智能眼镜作为反工具的有效性,用于教学和评估医学学生的口腔检查.
- 分析智能玻璃技术对口腔和牙科检查学习体验的影响.
主要方法:
- 一项试点研究涉及十名医学学生,分为两组:一个使用智能眼镜,一个没有.
- 所有学生都完成了牙科检查的在线自学课程.
- 一名教师监督并记录了观察结果,随后对学生进行了关于他们的经验的问卷调查.
主要成果:
- 智能眼镜被证明是学习口腔和牙科检查的可行和有效工具.
- 使用智能眼镜的小组报告了更有利的反关于他们的学习经验.
- 客观观察表明,当使用智能眼镜时,效果很高.
结论:
- 智能眼镜是一种有效的技术,可以增强医学教育的口腔和牙科检查组成部分.
- 这种创新方法可以进一步探索其他医疗培训计划.
- 智能眼镜为医学生提高实践技能提供了一个有希望的途径.
