介绍NASN的学校护理基于证据的临床实践指南:和的学生CPG实施工具包

科学领域:

• 儿科护理 儿科护理
• 神经学 神经学
• 基于证据的实践.

背景情况:

• 临床实践指南 (CPG) 通过提供基于证据的建议,对改善医疗保健质量和结果至关重要.
• 国家学校护士协会 (NASN) 之前制定了管理和的学生的指导方针.
• 在学校中有效管理儿科需要最新的,基于证据的护理实践.

研究的目的:

• 为提供更新的NASN学校护理为和学生提供基于证据的临床实践指南的概述.
• 引入NASN学校护理基于证据的临床实践指南:和的学生CPG实施工具包.
• 支持学校护士实施基于证据的建议,为患有和的学生提供高质量的护理.

主要方法:

• 对学校护理实践相关的当前证据的审查和综合,用于和的学生.
• 为学校环境量身定制的基于证据的建议的制定.
• 创建一个实施工具包,为学校护士提供实用资源.

主要成果:

• 更新的指导方针为照顾和的学生的学校护士提供了具体的,基于证据的建议.
• 实施工具包提供了实际的工具和资源,以促进这些指南在日常实践中采用.
• 这些资源旨在提高护理质量,并改善患有这些疾病的学生的健康结果.

结论:

• 更新的NASN指南和附带的工具包是学校护士必不可少的资源.
• 预计这些基于证据的实践的实施将改善学校中和的学生的管理和护理.
• 这些举措强调了学校护士在支持患有慢性神经疾病的学生的健康和教育成功方面的关键作用.