我们是如何做到的:儿童外科手术中手术内决策的视频评估会议
Mitchell G Bryski1, Mollie R Freedman-Weiss2, Stephen Niemiec3
1Department of Surgery, Massachusetts General Hospital, Boston, Massachusetts 02114.
Journal of surgical education
|February 23, 2025
概括
建立基于视频的评估 (VBA) 会议可以增强对罕见和复杂的儿科手术病例的学习. 这种方法改善了研究员和教师的外科教育.
科学领域:
- 外科教育的外科教育
- 儿科手术 儿科手术
- 医疗模拟 医疗模拟
背景情况:
- 罕见和复杂的病例在儿科外科培训中提出了独特的挑战.
- 传统方法可能无法完全捕捉技术要求高的程序的细微差别.
研究的目的:
- 详细说明建立一个基于视频的评估 (VBA) 会议为儿科手术.
- 分享实施此类会议的实用方法.
主要方法:
- 选择罕见和复杂的操作案例进行审查.
- 使用操作视频录制,设备和编辑来准备案例.
- 在会议格式中对案例演示进行结构化讨论.
主要成果:
- 成功实施了一次VBA会议,涉及教师,研究员,居民和学生.
- 医学学生和教师积极参与录制和编辑视频.
结论:
- 基于视频的评估会议为儿童手术的全面学习提供了有价值的工具.
- 该方法为建立有效的VBA会议提供了一个框架,以解决具有挑战性的案件.
