虚拟现实或基于个人计算机的妇科盆腔检查模拟:医学学生的偏好

科学领域:

• 医疗教育 技术 技术 医学教育
• 医疗保健培训中的虚拟现实
• 妇科模拟的模拟

背景情况:

• 妇科骨盆检查 (GPEs) 对医疗保健学员至关重要,但实际培训机会很少.
• 虚拟对妇科治疗方法项目开发了虚拟GPE模块,以补充传统的学习.
• 这项研究评估了实习生对沉浸式虚拟现实 (VR) 和个人电脑 (PC) GPE模拟的经验.

研究的目的:

• 为了比较实习生在沉浸式VR和非沉浸式基于PC的妇科骨盆检查模拟之间的经验和偏好.
• 评估模拟模式对感知到的现实性,易用性,舒适性和信心的影响.

主要方法:

• 临床前的医学学生被随机分配,完成PC和VR GPE模拟.
• 实习生提供了书面反,并在每次模拟后参加了结构化的焦点小组.
• 专注组数据的专题分析和书面反的利克尔特尺度分析被用来比较这两种模式.

主要成果:

• 22名学生参加了这次活动,所有焦点小组参与者都更喜欢VR模拟.
• 虚拟现实版本在易用性,现实性,舒适性和信心方面获得了更高的评分.
• 确定的主要主题是现实主义,沉浸力,易用性和享受,VR在现实主义和享受方面表现出色.

结论:

• 与基于PC的模拟相比,基于VR的沉浸式模拟为妇科骨盆检查提供了更好的训练体验.
• 虚拟现实技术是一个有前途的工具,可以提高医疗实习生在GPEs的熟练程度.
• VR GPE模块因其增强的现实主义和参与度而被学员一致喜欢.