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A W Kashif1, Vikas Karamchand Dagar2, Hitesh Kumar Mahato3

  • 1Professor, Department of Pathology, Armed Forces Medical College, Pune, India.

PubMed
概括

混合学习 (BL),将音频视频演讲与讨论相结合,与传统讲座 (DL) 或电子学习 (EL) 相比,显著提高了病理学学生的表现. 这种引人入胜的方法提高了对主题的整体理解和兴趣.