Hypothesis: Accept or Fail to Reject?
Language
Components of Language
Language Development
Language and Cognition
The Nativist Approach
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Sakine Çabuk-Ballı1, Jekaterina Mazara1, Aylin C Küntay2
1Institute for the Interdisciplinary Study of Language Evolution, University of Zurich.
儿童普遍通过从简单的形式转向复杂的形式来获得否定,受语言输入频率和语法特征的影响. 这项跨语言研究突出了第一语言学习的普遍模式和特定语言的变化.
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