心理测量属性和规范性数据使用物品响应理论方法对瓦兰卡儿童人口中的三个神经心理测试进行测试
María José Fierro Bósquez1, Eliana María Fuentes Mendoza1, Laiene Olabarrieta-Landa1,2
1Department of Health Science, Public University of Navarre, 31006 Pamplona, Spain.
这项研究评估了雷-奥斯特里斯复杂图 (ROCF),缩短版本的令牌测试 (SVTT) 和皮博迪图片词汇测试 (PPVT-III) 在厄瓜多尔儿童的心理特征. 研究结果为这些认知测试在代表性不足的人群中提供了可靠的规范性数据.
科学领域:
- 神经心理学 神经心理学
- 心理测量 心理测量 心理测量
- 发展心理学 发展心理学
背景情况:
- 认知评估对于评估儿童发育和识别神经或发育障碍至关重要.
- 对于诸如雷-奥斯特里斯复杂图 (ROCF),缩短版标记测试 (SVTT) 和皮博迪图片词汇测试 (PPVT-III) 等测试的现有心理测量数据在某些人群中可能是有限的.
- 项目响应理论 (IRT) 提供了一个强大的框架来分析测试项目属性并建立准确的能力估计.
研究的目的:
- 使用物件响应理论 (IRT) 框架评估ROCF,SVTT和PPVT-III的心理测量特性.
- 建立厄瓜多尔瓦兰卡儿童和青少年 (6-17岁) 的规范数据.
- 确保认知评估数据的有效性和准确性,用于在代表性不足的地区的临床和研究应用.
主要方法:
- 一个由436名健康的厄瓜多尔儿童和青少年 (6-17岁) 组成的样本参与了调查.
- 确认因素分析 (CFA) 评估了因素结构.
- IRT (SVTT和PPVT-III的双参数物流模型;ROCF的分级响应模型) 分析了项目难度和歧视参数. 使用顺序alpha和麦当劳的omega来评估可靠性.
主要成果:
- 在ROCF,SVTT和PPVT-III中显示出足够的可靠性.
- 大多数ROCF和SVTT项目需要低能力才能获得高分;PPVT-III项目显示了顺序性难度对齐.
- 认知表现受到包括父母教育,年龄 (二次效应) 和性别在内的因素的影响,突出了人口统计学相互作用.
结论:
- 这项研究为厄瓜多尔的ROCF,SVTT和PPVT-III提供了第一个基于IRT的心理测量分析和规范数据.
- 这些发现支持这些IRT模型对分析的认知测试的准确性和相关性.
- 生成的规范性数据对于临床诊断和研究目的在这个代表性不足的人群中是有价值的.
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