腹腔镜模拟训练提高了手术室住院医生的手术室表现:一个多中心随机试验 (NOVICE)

科学领域:

• 外科教育的外科教育
• 最少侵入性的手术
• 医疗模拟 医疗模拟

背景情况:

• laparoscopic 技能可以有效地学习使用 ex vivo 模拟.
• 强制性的ex vivo腹腔镜模拟训练在外科住院中并不广泛实施.
• 这项研究评估了模拟培训对住户初次手术室表现的影响.

研究的目的:

• 评估ex vivo腹腔镜基本技能模拟培训的有效性.
• 为了确定模拟训练是否可以提高手术室的手术性能.
• 评估对居民第一次腹腔镜手术的影响.

主要方法:

• 多中心,前性,随机化,单盲试验.
• 招募了第一年没有腹腔镜经验的外科住院医生.
• 居民被随机分配到模拟培训组 (卢贝克工具箱课程) 或对照组.
• 手术表现的评估是使用全息眼镜技能全球操作评估 (GOALS) 评分进行的.

主要成果:

• 模拟训练组显示,GOALS平均得分提高了8.5分.
• 对照组的中位数GOALS得分提高了2分.
• 两组之间改善的差异在统计学上是显著的 (P = 0.013).

结论:

• 对腹腔镜基本技能的ex vivo培训显著提高了外科手术的性能.
• 模拟训练对居民的初始腹腔镜胆囊切除术产生了积极的影响.
• 标准化模拟课程对于提高新手医生手术技能是有效的.