一个严的游戏的有效性评估为牙科丢失的造训练
YiZhen Wang1,2,3, Yi Li1,2,3, ChaoYi Ma1,2,3
1College of Stomatology, Chongqing Medical University, No. 426, Songshi North Road, Yubei District, Chongqing, China.
BMC medical education
|February 26, 2025
概括
D-Casting 严游戏模块有效地区分了新手和经验丰富的牙科学生,并提高了造技巧. 需要进一步的研究来探索严重游戏中的技能转移.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 医疗保健中的严游戏
- 技能获取 技能获得 技能获取
背景情况:
- 之前的一项研究开发了"D-Casting"严游戏模块.
- 这项研究评估了D-Casting模块对牙科学生的有效性.
研究的目的:
- 为了评估D-Casting模块的构造有效性.
- 为了确定牙科教育中D-Casting模块技能转移的有效性.
主要方法:
- 这项研究涉及与牙科和牙科技术学生进行构建有效性和技能转移评估.
- 干预设计遵循严重游戏评估框架.
- 参与者从重庆医科大学牙科学院招募.
主要成果:
- D-Casting模块证明了构造有效性,区分了新手和经验丰富的学生 (P < 0.001).
- 与对照组相比,使用D-Casting进行教学和学习的学生表现出更好的造过程得分 (P = 0.042).
- 调解分析表明,指导方法对演员的成绩有显著的间接和总效应.
结论:
- D-Casting模块具有构造有效性,并促进牙科教育中的技能转移.
- 建议进一步进行多中心实验,以全面了解通过严游戏转移技能.


