跳动装置对发育协调障碍儿童的精细运动功能和手写的有效性:随机对照试验
Ruchika J Zade1, Moh'd Irshad Qureshi1, Raghuveer Raghumahanti1
1Neurophysiotherapy, Ravi Nair Physiotherapy College, Datta Meghe Institute of Higher Education and Research (Deemed to be University), Wardha, IND.
Cureus
|February 27, 2025
概括
跳跃运动控制器在患有发育协调障碍 (DCD) 的儿童中显著提高了精细运动技能和手写能力. 这项技术为改善受影响儿童的运动功能和学业表现提供了一种有益的方法.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发育儿科 发育儿科
- 康复技术 康复技术 康复技术
背景情况:
- 发育协调障碍 (DCD) 是一种神经发育状况,影响肌肉协调,影响儿童的日常任务和学业成绩.
- 患有DCD的儿童通常被认为是拙的,面临着可以通过有针对性的干预来解决的绩效困难.
- 精细运动技能缺陷和手写问题是DDC的常见表现.
研究的目的:
- 评估跳动控制器 (LMC) 练习在诊断为DCD的儿童中改善精细运动功能的有效性.
- 评估LMC干预措施对DDC儿童手写质量的影响.
- 为了比较基于LMC的训练与上肢功能的传统精细运动练习的有效性.
主要方法:
- 使用DSM-V标准和DDC问卷 (DCDQ'07) 确定了患有DDC的参与者 (n=30).
- 儿童被随机分配到实验组 (LMC练习) 或对照组 (传统练习).
- 手写 (手写评价尺度 - SHE) 和手工灵巧 (儿童运动评估电池 - MABC) 在干预前后都被测量.
主要成果:
- 无论是LMC练习还是传统练习,都导致了手写和精细运动功能的改善.
- 使用跳动控制器的实验组在MABC得分上显示了统计学上显著的改善 (p < 0.031).
- 虽然两组的SHE分数都有所改善,但LMC组显示出更显著的临床和统计效益.
结论:
- 跳动控制器技术提供了一种显著而有效的方法来增强患有DCD的儿童的精细运动功能和手写技能.
- 基于LMC的干预措施可以积极促进改善发展协调障碍儿童的学业成绩.
- 该研究强调了将LMC等新技术纳入DDC治疗策略的有益影响.
