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Updated: May 24, 2025

08:08
Simulator Training for Endovascular Neurosurgery
Published on: May 6, 2020
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基于Delphi的需求评估,通过共识识别和优先考虑在神经外科手术中基于模拟的学习程序技能
Adam F Roche1, Dara O Kavanagh2, Darach Crimmins3
1RCSI SIM Centre for Simulation Education and Research, RCSI University of Medicine and Health Sciences, 26 York Street, Dublin 2, D02 P796, Ireland. adamfroche@rcsi.com.
BMC medical education
|March 2, 2025
概括
神经外科培训面临着挑战,因此,根据专家的共识,制定了47项技术技能的优先清单. 该框架指导了基本神经外科手术程序的基于模拟的学习课程.
科学领域:
- 神经外科 神经外科
- 医学教育 医学教育
- 手术模拟器手术模拟器
背景情况:
- 目前的神经外科培训面临挑战,包括减少手术时间.
- 基于模拟的教育 (SBE) 被提出为解决培训缺口的解决方案.
- 关键意见领袖 (KOL) 对于定义基本技术技能至关重要.
研究的目的:
- 为基于神经外科模拟的学习制定优先级技术技能清单.
- 为神经外科课程建立一个基于共识的技术技能框架.
- 增强对培训神经外科医生的基本程序的理解.
主要方法:
- 使用修改后的Delphi过程和需求评估公式 (NAF).
- 分析了71种从外科培训联合委员会 (JCST) 课程和KOL输入中提取的程序.
- 一个由五人组成的指导小组确保了方法的严格性.
主要成果:
- 在三轮Delphi中从30-32个KOL中达成共识.
- 创建了47个基本程序技能的优先级列表.
- 排名最高的技能包括患者定位,片设计,内压力 (ICP) 探头插入和外腔室排水 (EVD) 插入.
结论:
- 进行了对神经外科模拟技术技能的多管辖区需求评估.
- 优先级技能列表将为未来基于模拟的学习课程的设计提供信息.
- 这个框架解决了神经外科手术的关键培训需求.

