量化残疾幼儿的操纵杆互动和运动模式,使用带有仪器的 Explorer Mini 仪器进行动力移动

科学领域:

• 康复工程 康复工程
• 儿科物理治疗 儿科物理治疗
• 辅助技术 辅助技术 辅助技术

背景情况:

• 动力移动设备为自主探索和运动残疾的幼儿提供了关键的机会.
• 珀莫比尔探索者迷你是美国唯一商业上可供应的幼儿 (1-3岁) 动力移动设备.
• 针对幼儿的发展需求,基于操纵杆的移动性最佳设计仍然是一个需要进一步研究的领域.

研究的目的:

• 量化评估运动障碍的幼儿如何在自由探索和游戏中使用 Explorer Mini.
• 建立有关残疾幼儿早期使用动力移动设备的基线数据.

主要方法:

• 开发了一款具有嵌入式传感器的定制仪器 Explorer Mini,用于记录操纵杆交互和轮子旋转.
• 九名运动残疾儿童 (12-36个月) 参加了12次实验室内访问,每次包括两次15-20分钟的游戏会.
• 计算了诸如操纵杆上的时间,行驶距离和操纵杆交互特征等定量指标.

主要成果:

• 所有参与者都独立地操作操纵杆,并在每次会议中移动设备.
• 在12次访问中,旅行距离和主动操纵杆时间的显著增加被观察到.
• 一个令人惊的发现是,只有48%的操纵杆交互导致设备移动,这表明潜在的学习效率低下.

结论:

• 该研究为护理人员和临床医生提供了关于幼儿早期使用动力移动设备的基准数据.
• 研究结果表明,需要对当前动力移动技术进行设计改进,以优化年轻用户的学习和参与.
• 这项研究可以为新型辅助技术的开发提供信息,以满足运动残疾幼儿的特定需求.