以用户为中心的设计,以提高韩国大学生的性和月经教育:随机对照试验
Hana Kim1, Ji Woon Ko2, Doyon Kim3
1Department of Nursing & Research Institute for Basic Sciences, College of Life & Health Science, Hoseo University, Asan-si, Chungnam, 31499, Korea.
BMC public health
|March 3, 2025
概括
这项研究为韩国大学生开发了基于移动的性和月经健康教育. 虽然PDF和视频格式都提高了知识,但参与者更喜欢视频,因为它被认为是有效的.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 卫生教育卫生教育教育
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 韩国大学生有限地获得量身定制的性和月经健康教育.
- 对年轻成年人提供可访问,适合发展的健康信息的需求.
研究的目的:
- 开发和评估学生共同设计的基于移动的性和月经健康教育模块.
- 为了比较PDF与视频格式在健康教育交付中的有效性.
主要方法:
- 混合方法设计与80个未婚的大学生在韩国.
- 随机分配到PDF或视频教育模块组.
- 半结构面试,以评估参与者的经验.
主要成果:
- 视频组在性健康知识方面显著改善.
- 在PDF群体中,月经健康知识显著增加.
- 虽然PDF组获得了较高的总测试成绩,但参与者认为视频更有效.
结论:
- 基于移动的模块可以提高大学生之间的性和月经健康知识.
- 定性数据表明,人们更喜欢基于视频的学习格式.
- 未来的研究应该优化移动健康教育格式,以获得最大的影响.
