建立和评估一个跨学科的夏季本科研究培训计划在母亲,儿童和家庭健康

科学领域:

• 健康差距 研究 研究 研究 研究
• 医学教育 医学教育
• 公共卫生培训 公共卫生培训

背景情况:

• 医疗保健公平需要在健康研究和实践中多元化代表.
• 本科研究项目可以显著影响学生在健康和科学领域的职业选择.
• 现有的文献缺乏对本科研究计划的评估,特别是对母亲,儿童和家庭健康的评估.

研究的目的:

• 设计,实施和评估一个新的夏季本科研究计划.
• 专注于母亲,儿童和家庭健康差异.
• 评估该计划对学生自我效能,兴趣和职业生涯持久性的影响.

主要方法:

• 这是一个为期四个夏季的跨学科研究计划,涉及来自不同专业的45名学生.
• 由教师指导的研究项目采用从分子生物学到社区参与型研究的方法.
• 通过课程前后调查进行评估,并跟踪毕业后的成果.

主要成果:

• 该计划吸引了大多数来自历史边缘化社区的学生.
• 观察到对学生自我效能,对健康事业的兴趣和坚持有显著的积极影响.
• 76%的课程毕业生在毕业后继续在健康和研究领域工作,许多人共同撰写出版物,并在会议上进行演讲.

结论:

• 这项新的本科研究计划有效地支持来自边缘化背景的学生.
• 该计划展示了培训未来健康差异研究人员的成功模式.
• 机构可以调整这个模型,在母亲,儿童和家庭健康或更广泛的健康差异方面开发类似的计划.