弥合全球外科手术的差距:来自国际混合会议的见解

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 进行外科手术培训.
• 国际卫生健康国际卫生

背景情况:

• 全球外科教育对于解决全球健康差异至关重要.
• 医学学生和实习医生需要为专业学习提供可访问的平台.
• 混合会议模式为扩大教育覆盖范围提供了潜在的解决方案.

研究的目的:

• 为了调查参加混合全球手术会议的动机.
• 评估此类活动推广策略的有效性.
• 确定在全球外科教育中成功实施混合会议的关键考虑因素.

主要方法:

• 一个混合会议 (InciSion英国全球外科会议2023) 结合了面对面和虚拟的形式.
• 会议前后的调查收集了大量人群的定性和定量数据.
• 数据分析侧重于出席动机,促销有效性和参与者反.

主要成果:

• 主要的动机包括职业发展 (83.4%) 和了解全球外科手术 (70.8%).
• 全球手术的信心在会议后显著增加 (平均得分为4.21比2.82,p<0.001).
• 社交媒体是最有效的促销道 (38.4%的与会者).

结论:

• 混合模型是有效提高全球外科教育和促进国际合作.
• 未来的混合会议应优先考虑强大的技术基础设施和虚拟与会者参与.
• 解决技术挑战是优化混合学习体验的关键.