青少年社会隔离对小鼠大脑形态的时间和性别依赖的影响
Tatiana Sazhina1, Tomokazu Tsurugizawa2, Yuki Mochizuki3
1Department of Biological Sciences, Graduate School of Science, The University of Tokyo, Tokyo, Japan.
NeuroImage
|March 6, 2025
概括
青少年社会隔离压力 (SIS) 在雄性和雌性小鼠中不同影响大脑发育. 这些对大脑结构和情绪处理的影响取决于动物的时间和性别.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发展生物学 发展生物学
- 行为科学 行为科学
背景情况:
- 早期社会隔离压力 (SIS) 可以对大脑发育产生负面影响,并增加成人精神和认知障碍的风险.
- 青少年SIS对大脑形态的具体影响,考虑到时间和性别的变化,尚不清楚.
研究的目的:
- 研究青少年社会隔离压力 (SIS) 对成年小鼠大脑形态和情绪处理的性别和年龄相关影响.
- 为了确定受男性和女性SIS不同时间影响的特定大脑区域和纤维通道.
主要方法:
- 利用超高场MRI (11.7 T) 来评估成年雄性和雌性小鼠的脑形态,这些小鼠在幼儿期早期 (3-5周) 或晚期 (5-7周) 暴露于SIS.
- 采用了相关联路谱学和随机森林分类来分析大脑结构,并区分隔离和对照组.
- 评估背景恐惧概括来评估情绪处理变化.
主要成果:
- 在雌性小鼠中,SIS (早期和晚期) 增加了诸如中间前额皮质和海马体等区域的体积,在体和杏仁体纤维通道中具有正相关性.
- 在雄性小鼠中,早期的SIS导致异皮质体积的轻微增加,而晚期的SIS减少了异皮质体和下丘脑体积,显示了与体和杏仁体纤维通道的各种相关性.
- 通过使用大脑体积,特别是边缘区域,以及SIS诱导的性别依赖的背景恐惧概括来实现孤立和对照雌性小鼠之间的有效歧视.
结论:
- 青少年的社会隔离压力对大脑发育和情绪调节有明显的,取决于性别的影响.
- 在关键的青少年时期,社会隔离的时间显著影响了大脑的长期结构和功能后果.
- 这些发现强调了考虑时间和性别因素的必要性,以了解早期生活压力的神经生物学影响.
