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Updated: May 23, 2025

08:37
Developing a Virtual Reality Video Game to Simulate Rip Currents
Published on: July 16, 2020
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沉浸式虚拟现实用于改善洪水疏散行为和自我有效性
Furqan I Aksa1, Muhammad Ashar2, Heni W Siswanto3
1Department of Geography Education, Faculty of Education, Universitas Samudra, Langsa, Indonesia.
Jamba (Potchefstroom, South Africa)
|March 10, 2025
概括
沉浸式虚拟现实 (IVR) 洪水疏散培训显著提高了防灾准备. 这种方法比传统的演练更有效地提高知识和自我效能,导致更好的长期记忆保留.
科学领域:
- 灾害管理 灾害管理
- 教育技术的教育技术.
- 人与计算机的交互
背景情况:
- 传统的洪水疏散演习经常使用单调的方法,在现实模拟危险和推动行为改变方面证明无效.
- 现有的教学方法难以显著影响参与者对洪水灾害的理解和准备.
研究的目的:
- 开发和评估沉浸式虚拟现实 (IVR) 洪水疏散培训的有效性.
- 增强与会者的知识和自我效能,以应对洪水灾害的准备.
主要方法:
- 采用了一组预测后测试设计.
- 45名学生参与了这项研究,接受了IVR洪水疏散演习.
- 通过对知识和自我效能的改进来衡量有效性.
主要成果:
- IVR培训显著提高了对最佳疏散实践的知识 (p < 0.005).
- 对洪水灾难应对的自我有效性得到了显著提高 (p < 0.005).
- 与传统方法相比,IVR证明了对记忆保持的长期影响.
结论:
- 沉浸式虚拟现实 (IVR) 是洪水疏散培训的强大教学工具.
- IVR提供了一种更有效,更具成本效益,更具吸引力的灾害教育方法.
- 将IVR整合到灾害教育中,将知识转化为可行的准备步骤.

