一个虚拟现实环境来研究与工作有关的客观化

科学领域:

• 心理学 心理学 心理学
• 人与计算机的交互
• 职业健康 职业健康 职业健康

背景情况:

• 传统的实验室方法研究工作场所的客观化缺乏现实世界的应用.
• 虚拟现实 (VR) 通过创建现实的,但受控的实验环境来提供解决方案.
• 研究自我客观化需要具有高生态有效性的方法.

研究的目的:

• 引入和验证ACME VR范式,用于研究与工作相关的客观化.
• 评估范式在不同任务条件下引起自我客观化的能力.
• 探索任务特征对自我客观化和对客观化活动的看法的影响.

主要方法:

• 开发了两个VR场景:一个客观化的装配线任务和一个非客观化的木工控制任务.
• 在初步研究中评估了可用性,交互质量和用户体验.
• 进行了一项主要研究,以测量自我客观化,自我感知作为工具,以及心理状态的归因.

主要成果:

• 在ACME VR范式展示了令人满意的可用性和用户体验.
• 与对照组相比,装配线场景显著增加了自我客观化和对客观化活动的看法.
• 客观化场景中的参与者表现出类似仪器的自我感知和减少对心理状态的归因.

结论:

• ACME VR范式是对工作场所客观化实验研究的可靠和验证的工具.
• 虚拟现实有效地复制复杂的工作场所动态,并允许对关键变量进行操纵.
• 这项研究证实了任务特征对心理客观化机制的影响.