神经系统的参与与儿童后期的执行功能水平有所不同:结构方程建模方法的证据来自青少年大脑认知发展 (ABCD) 研究的数据

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发展心理学 发展心理学
• 认知科学 认知科学

背景情况:

• 执行功能 (EF) 对于认知控制和决策至关重要.
• 青春期的大脑发育涉及前额叶皮层网络的显著变化.
• 了解大脑激活和EF之间的相互作用对于确定发育轨迹至关重要.

研究的目的:

• 调查大脑激活模式与青少年执行功能水平之间的关联.
• 检查前端对象网络 (FPN) 激活和常见执行功能 (cEF) 之间的纵向关系.
• 确定这些协会是不是专门针对cEF,独立于一般情报.

主要方法:

• 在青少年大脑认知发展 (ABCD) 研究数据上使用结构方程模型.
• 使用fMRI在情绪N-背任务 (2vs0背状况) 中评估大脑激活.
• 在基线和2年随访时使用各种行为指标测量了常见的执行功能 (cEF).

主要成果:

• 面对对面的网络 (FPN) 区域的激活增加与更高的CEF有显著的关联.
• 人体运动区域的激活增加与cEF的反向关系.
• 即使在对一般情报进行控制后,这些关联仍然很重要,并且在两个时间点之间是一致的.

结论:

• 在童年后期较高的cEF水平可能有助于FPN的发展.
• 这表明cEF在认知控制网络的成熟中起着作用.
• 研究结果表明,增强执行功能的潜在途径导致关键大脑网络中的神经处理更有效.