为年轻人提供创伤支持应用程序:共同设计和可用性研究

科学领域:

• 数字心理健康干预数字心理健康干预
• 青少年心理健康 青少年心理健康
• 创伤信息化的护理

背景情况:

• 耻辱感使得有心理健康问题的年轻人无法寻求帮助.
• 数字工具可以解决耻辱感,但对于年轻人的创伤支持应用程序很少.
• 让目标用户参与开发可以提高应用程序的参与度和有效性.

研究的目的:

• 开发创伤支持应用程序,使用基于儿童权利的参与式方法与年轻人合作.
• 确保应用程序满足年轻创伤幸存者的需求和偏好.

主要方法:

• 招募了七名创伤经历的年轻人 (年龄在14-19岁),作为共同研究人员.
• 利用基于儿童权利的框架和设计工作室研讨会.
• 基于教学恢复技术开发的应用内容,包括精神教育,放松和认知转移.

主要成果:

• 使用无代码平台创建了一个功能性应用程序原型,其中包含文本,音频和视频内容.
• 共同研究人员显著影响了应用程序机制,动态和美学,优先考虑了用户体验.
• 可用性测试 (系统可用性量表得分为67.5-97.5) 显示了良好的可用性,但发现了一些小问题需要改进.

结论:

• 创伤的年轻人可以有效地共同创建心理健康干预措施.
• 基于儿童权利的框架支持有意义的参与,并符合"儿童权利公约".
• 共同设计的应用程序可以提供有价值的同行见解,并改善获得创伤支持的机会.