现实世界的目标导向行为揭示了ADHD儿童异常的功能性大脑连接

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发育障碍 发育障碍 发展障碍
• 精神病学是一个精神病学.

背景情况:

• 注意缺陷多动障碍 (ADHD) 是一种普遍存在的发育障碍,神经机制不清楚.
• 休息状态的功能连接与ADHD行为存在有限的相关性.
• 自然主义范式提供了关于症状表现期间大脑动态的见解.

研究的目的:

• 使用自然主义范式,研究ADHD中异常功能连接的神经机制.
• 为了比较ADHD儿童在主动 (VR任务),被动 (视频观看) 和休息状态条件中的功能连接,以及典型发育 (TD) 控制.

主要方法:

• 功能性磁共振成像 (fMRI) 数据从39名多动症儿童和37名多动症儿童的三种疾病中收集.
• 使用基于网络的统计 (NBS) 和图形理论指标分析的功能连接.
• 任务性能和ADHD症状评级与功能连接性相关.

主要成果:

• 患有ADHD的儿童在虚拟现实 (VR) 任务中表现出较弱的任务性能和更强的功能连接,特别是在皮质下区域.
• 在视频观看任务中也观察到功能连接的群体差异,但不是在静止状态条件下.
• 在自然主义任务中的功能连接与TD对照中的表现相关,而休息状态连接与ADHD症状相关.

结论:

• 在ADHD中异常的大脑连接与症状的公开表达有关,特别是在动态,自然主义的任务中.
• 自然主义的神经成像模式通过将临床标记与同时的大脑活动联系起来,提高了精神病学发现的解释性.
• 在目标导向行为过程中,皮下超连接性可能是ADHD的一个关键特征.