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Updated: May 21, 2025

05:31
Examining Bilingual Language Control Using the Stroop Task
Published on: February 26, 2020
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一种用于对双语儿童进行文化响应功能分析和评估语言效应的方法
Jennifer Carrera1, Jennifer N Fritz1, Victoria L Fletcher1
1Department of Psychological and Behavioral Health Sciences, University of Houston-Clear Lake, Houston, TX, USA.
Journal of applied behavior analysis
|March 21, 2025
概括
这项研究探讨了对具有发展障碍的双语客户的文化响应功能分析. 分析语言 分析语言
科学领域:
- 行为科学是一种行为科学.
- 发育障碍是一种发展障碍.
- 临床心理学 临床心理学
背景情况:
- 功能分析 (FA) 对于识别具有挑战性的行为和设计有效的治疗方法至关重要.
- 对于具有发展障碍的双语个体的文化响应性FA存在有限的研究.
研究的目的:
- 通过使用文化相关的变量来评估个性化FA的方法.
- 分析语言对双语客户的FA结果的影响.
- 在FA结果中考虑语言能力和偏好.
主要方法:
- 个性化评估条件,包括文化相关的变量.
- 单独分析数据以评估语言对FA结果的影响.
- 考虑语言能力和在解释结果时的偏好.
主要成果:
- 语言显著影响了功能分析结果.
- 单独的语言分析揭示了单语言FA中遗漏的洞察力.
- 对于双语人口来说,文化敏感,个性化的FA是必不可少的.
结论:
- 对具有发展障碍的双语客户来说,对文化敏感的功能分析至关重要.
- 在行为评估和临床实践中必须考虑语言变量.
- 个性化,对语言敏感的FA增强了治疗设计和有效性.

