为眼科住院医生创建标准化外科课程

科学领域:

• 眼科教育教育 眼科教育
• 手术培训评估的评估
• 医学能力标准 医疗能力标准

背景情况:

• 眼科住院毕业生必须满足医学研究生教育认证委员会 (ACGME) 的能力.
• 在评估住院医生的外科能力的标准化方法中存在很大的差距.
• 这种缺乏标准化影响了眼科培训课程中对外科技能的评估.

研究的目的:

• 解决眼科医生住院中标准化外科能力评估的需要.
• 确定评估外科技能所需的资源和步骤.
• 为了建立住院外科专业知识的明确基准.

主要方法:

• 眼科大学教授协会 (AUPO) 进行了需求分析.
• 调查主要的利益相关者,包括居民,教师和项目主管.
• 分析的重点是确定评估眼科住院医生的外科能力的要求.

主要成果:

• 确定了三个关键需求:确定对必要的外科手术任务的能力.
• 确定对高级外科任务的能力是另一个确定的需求.
• 创建教育资源以支持在两个层面的能力成就至关重要.

结论:

• 大学眼科医生教授协会 (AUPO) 开发了眼科医生住院医生的外科课程 (SCOR).
• SCOR为住院生和教师提供外科标准和教学资源.
• 该计划旨在在住院期间在基础和高级水平标准化外科能力评估.