基于虚拟现实开发的认知培训系统的可行性,为社区老年认知残疾人设置中的专家提供智能镜子

科学领域:

• 康复医学 康复医学 康复医学
• 神经科学是一个神经科学.
• 人与计算机的交互

背景情况:

• 在中风幸存者中,认知挑战是常见的,阻碍了社区重返社会,并可能恶化认知衰退.
• 开发可访问的认知培训解决方案对于改善这一群体的生活质量至关重要.

研究的目的:

• 评估虚拟现实 (VR) 认知训练系统与智能镜相集成的可行性,用于长期中风的社区居民.
• 评估该系统对老年人的认知功能和可用性的影响,这些老年人在中风后有认知障碍.

主要方法:

• 一项可行性研究涉及10名老年人 (60岁以上) 患有慢性中风和认知障碍.
• 一个为期八周的干预,每周两次进行30分钟的VR认知训练.
• 使用MoCA-K和CoSAS进行认知评估,并通过SUS和Adapted IMI评估可用性.

主要成果:

• 在MoCA-K得分 (总,延迟回忆,定向) 和CoSAS表现 (准确性,响应时间) 中观察到显著改善 (p <0.05).
• 可用性测试的结果是系统可用性量表 (SUS) 的平均得分为73.5和适应性IMI得分为5.63,表明可用性良好.

结论:

• 带有智能镜子的VR认知训练系统是一种可行且有效的工具,用于老年中风幸存者的社区认知康复.
• 这种方法有望预防和恢复认知缺陷,从而支持独立的社区生活.