Arrate Isasi-Isasmendi1, Caroline Andrews2, Eva Huber2

  • 1Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA), Bayonne, Pays Basque, France; CNRS-IKER UMR 5478, Bayonne, Pays Basque, France; Institute for the Interdisciplinary Study of Language Evolution (ISLE Institute), University of Zurich, Zurich, Switzerland.

Brain and language
|March 23, 2025
PubMed
概括

处理句子初始案例标记,如ergative和absolutive,对成人和儿童的大脑活动的影响不同. 孩子们表现出开发了用于案例标记的自上而下的解析机制.