执行剖析:女性主义表演作为医学人文学科的研究方法

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 绩效研究 绩效研究
• 女权主义理论女权主义理论

背景情况:

• 人体解剖是医学培训的核心组成部分.
• 剖析室涉及复杂的情感,伦理和存在的反应.
• 当前的医学教育可能会加强二元专业身份假设.

研究的目的:

• 调查女权主义的表现作为医学教育中的新型研究方法.
• 探索人类解剖的情感文化和物质性.
• 挑战未来医生的专业身份构建中的二元假设.

主要方法:

• 在两年时间里,开发了一种性能研究方法.
• 这项研究是在医学院的环境中进行的.
• 表演的重点是解剖室环境和已故捐赠者的尸体.

主要成果:

• 女权主义表演有效地捕捉了解剖室的情感文化.
• 该方法强调了保存的解剖学身体的不可思议的物质性.
• 该实践解构了医疗学员职业身份的传统概念.

结论:

• 女权主义表演为医学教育提供了有价值的研究方法.
• 这种方法可以挑战和重塑未来的医生如何看待他们的专业角色.
• 参与剖析的情感和物质方面促进了更细微的身份发展.