大学学生在三个简要的,公共领域的脑震荡基线测试的绩效有效性衡量标准和次优绩效:随机并行组试验
Amber M Bankston1, Rima P Malkan1, Kaci K Garcia1
1School of Psychology, Florida Institute of Technology, 150 W University Blvd, Melbourne, FL 32901, USA.
概括
像点数测试 (DCT) 和听觉警觉测试 (A-Test) 这样的性能验证测试 (PVT) 能够有效地识别低于最佳的性能. 结合多个PVT故障可以提高检测嫌疑人的精度.
科学领域:
- 神经心理学 神经心理学
- 认知心理学 认知心理学
- 表演心理学 表演心理学
背景情况:
- 性能有效性测试 (PVT) 对于评估认知测试数据的可靠性至关重要.
- 现有的PVT在不同认知领域检测低于最佳性能的能力上有所不同.
- 对各种人群来说,需要简短的公共领域PVT的规范性数据.
研究的目的:
- 在非运动员大学生中建立三个公共领域PVT的规范性数据.
- 评估Rey的词识别测试 (WRT),Rey的点数测试 (DCT) 和听觉警的随机字母测试 (A-Test) 在检测低于最佳性能方面的有效性.
- 为了比较诚实努力,模拟差表现和学生运动员团体之间的表现.
主要方法:
- 154名非运动员的大学生被随机分配到诚实努力,伪劣或受指示伪劣的小组.
- 50名学生运动员被招募用于比较.
- 使用接收机操作曲线 (ROC) 分析来确定用于识别次优性能 (SOP) 的切割分数.
主要成果:
- 在DCT组合得分和A测试遗漏错误中,诚实努力和SOP组之间存在显著差异.
- 根据曲线下的面积 (AUC),WRT测量显示出显著的差异,但没有足够的预测准确性.
- 学生运动员的表现与两组SOP的表现显著不同.
结论:
- DCT组合得分和A测试遗漏错误是低于最佳性能的有效指标.
- 结合多个PVT故障,可以更好地识别可疑的行为者,同时最大限度地减少假阳性.
- WRT措施需要进一步调查它们作为独立PVT的实用性.
