Associative Learning
Elaborative Rehearsals
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Zhonghua Wu1,2, Wenzhong Yang1,2, Meng Zhang1,2
1School of Computer Science and Technology, Xinjiang University, Urumqi 830017, China.
本研究引入了一种新的强化学习框架,用于事件时间关系提取,改善上下文词识别和生成精度. 该方法增强了自然语言处理模型,以更好地理解时间.
科学领域:
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研究的目的:
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主要成果:
结论: