残疾儿童的运动感官学习:钢琴练习有帮助吗?
Simon Strübbe1, Susmita Roy1, Irina Sidorenko1
1Research Unit of the Buhl-Strohmaier Foundation for Cerebral Palsy and Pediatric Neuroorthopaedics, Department of Orthopaedics and Sports Orthopaedics, School of Medicine and Health, TUM University Hospital Rechts der Isar, Technical University of Munich, Ismaninger Str. 22, 81675 Munich, Germany.
钢琴课显著改善了运动残疾儿童的手动运动技能和音乐听力. 这项试点研究强调钢琴是一种有效的乐器疗法,用于增强身体和听觉能力.
科学领域:
- 神经学 神经学
- 音乐治疗 音乐治疗
- 儿科 儿科 儿科
背景情况:
- 脑是一种常见的儿童运动障碍.
- 乐器治疗,如钢琴演奏,可以使身体残疾的患者受益.
- 钢琴演奏整合了运动技能,感官技能,音乐听觉和情绪,促进了大脑区域的相互作用.
研究的目的:
- 检查六个月的钢琴课对运动残疾儿童的手动运动技能和音乐听力的影响.
- 评估钢琴演奏规律,节奏和手同步方面的改进.
- 评估参与者对钢琴课的乐趣和经验.
主要方法:
- 一项试点研究涉及运动残疾儿童.
- 非随机组分配. 非随机组分配.
- 使用盒子和块测试 (BBT) 和钢琴测试评估手动运动技能.
- 通过问卷评估音乐听力和参与者的反.
主要成果:
- 在BBT得分的统计学上显著的改善,表明加强了手机控制 (27.3%更多的立方体).
- 提高了钢琴演奏的规律性和节奏,特别是在非主导手中.
- 55%的孩子表现出更好地识别正确的音乐音调.
结论:
- 钢琴课作为运动残疾儿童的有效物理治疗.
- 观察到手动技巧和音乐听力显著改善.
- 钢琴训练对运动控制和听觉感知都有积极的影响.
更多相关视频
08:26Event-related Potentials During Target-response Tasks to Study Cognitive Processes of Upper Limb Use in Children with Unilateral Cerebral Palsy
Published on: January 11, 2016
07:20Repeated Transcranial Magnetic Stimulation Combined with Action Observation Training in Children with Spastic Cerebral Palsy
Published on: August 9, 2024
